Sukatan

Sila Muat Turun HSP dan RPT Pendidikan Islam Tahun 6



Agihan Huraian Sukatan Pelajaran Tahun 6

Muat Turun



Rancangan Pengajaran Tahunan Tahun 6

Muat Turun

PANDUAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1.Hasil Pembelajaran

Aras 1

• menyatakan pengertian solat aidil fitri dan aidil adha
• menyatakan hukum solat aidil fitri dan aidil adha
• membaca lafaz niat solat hari raya
• melakukan cara-cara solat hari raya

Aras 2

• menyebut lafaz takbir hari raya
• menyebut lafaz tasbih solat hari raya

Aras 3

• menerangkan hikmah solat hari raya

2.Pengenalan

• tajuk ini menjelaskan pengertian solat aidil fitri dan aidil adha, hukum melakukannya dan cara-cara melakukan solat ini

3.Masa

• 8 waktu x 30 minit

4.Penghayatan

• menggemari amalan-amalan sunat
• sentiasa berzikir memuji Allah
• bersimpati kepada kepada golongan yang kurang bernasib baik
• bersyukur dengan nikmat Allah pada hari raya
• hormat menghormati sesama insan

5.Sumber Pengajaran

• carta lafaz niat, takbir dan tasbih hari raya 
• gambar
• kad kalimah
• OHP, LCD dan lut sinar
• lembaran kerja

6.Teknik Pengajaran dan Pembelajaran

• soal jawab
• penerangan
• sumbang saran
• perbincangan
• amali

7.Kemahiran Berfikir

• menjana idea
• merumus
• mengenal pasti
• menilai

8.Set Induksi

• guru memaparkan beberapa keping gambar suasana pada hari raya
• guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar
• guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk

9.Isi Kandungan

• murid membaca teks yang berkaitan dengan pengertian, hukum,  lafaz niat dan cara menunaikan solat aidil fitri dan aidil adha
• guru memberikan penerangan secara terperinci bagi setiap isi yang telah dibaca oleh murid
• guru mengadakan ujian lisan kepada murid untuk menguji tahap pemahaman mereka
• guru memaparkan carta yang berkaitan dengan : lafaz tasbih solat hari raya dan lafaz takbir hari raya
• guru bersoal jawab dengan murid tentang perkara yang berkaitan dengan paparan carta
• guru meminta beberapa orang murid membaca carta yang dipaparkan
• guru membimbing murid membaca lafaz tasbih dan takbir secara latih tubi sehingga lancar
• murid membaca teks yang berkaitan dengan hikmah solat hari raya dalam buku teks
• guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar yang tertera
• guru membimbing murid dan mencatat isi dipapan tulis
• murid menyalin isi pelajaran kedalam buku tulis

10.Aktiviti.

• guru bersoal jawab dengan murid tentang pengertian,hukum dan lafaz niat solat hari raya
• guru membimbing murid membaca lafaz takbir hari raya dan tasbih solat hari raya secara latih tubi serta melakukan amali solat hari raya
• guru berbincang dengan murid tentang hikmah solat hari raya
• guru mencatat dapatan yang betul di papan tulis
• murid dilatih tubi membaca jawapan yang telah dicatat secara kelas atau individu

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN  PENDIDIKAN ISLAM 

Tarikh                       :  05 September 2012    (Rabu )                                Masa :  8.00-8.30  pagi

Kelas                        :  6 Cemerlang
Bil. Pelajar                :  22  Orang  

Mata Pelajaran         :  Pendidikan Islam

Tajuk                        :  Solat Hari Raya

                                    ( Cara Menunaikan Solat Sunat Hari Raya)

Objektif                    :   Pada akhir pelajaran murid dapat :

-        Mengetahui cara menunaikan solat hari raya

-        Mengetahui lafaz takbir raya

Pengetahuan Sedia Ada  : Murid pernah melakukan solat hari raya
                                            

Konsep    : Mengetahui cara menunaikan Solat Hari Raya dan perkara-perkara yang berkaitan     

                  dengan solat sunat hari raya

Bahan      : Rakaman dari Youtube (komputer), Buku Teks dan Lembaran Kerja

Nilai          -Menghubungkan Silaturrahim melalui ibadat Solat Hari Raya

                 -Istiqamah dalam menunaikan ibadah

                 -Patuh kepada ketua 

                 -Bekerjasama       

Kemahiran   : a. Kognitif      – murid dapat menyatakan hukum Solat Hari Raya

                       b.Psikomotor – Murid  dapat melakukan Solat Hari Raya

                       c. Sosial        – Murid merasa bertanggungjawab ketika menunaikan solat

Langkah/Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Pembelajaran
		Aktiviti  Guru	Aktiviti Murid		Catatan
Set Induksi ( 4 minit )	-Komputer  Takbir Raya -Soal jawab dengan murid	- Guru memperdengarkan rakaman takbir raya dari komputer (youtube) -Guru bersoal jawab dengan murid : Apakah yang kamu dengar daripada rakaman tadi? : Apakah  hukum mengerjakan solat hari raya? : Bilakah waktu menunaikan solat sunat hari raya	-Murid mendengar rakaman youtube yang dimainkan. -Beberapa orang murid menjawab soalan yang dikemukakan -Murid menjawab hukum mengerjakan solat hari raya -Murid menjawab waktu menunaikan solat hari raya		Pengajaran berpusatkan guru
Langkah  1 ( 8 minit )	-Cara menunaikan solat sunat hari raya -Takbir Raya	- Guru meminta murid membaca teks cara-cara menunaikan solat sunat hari raya berpandukan buku teks. -Guru memberikan penerangan -Guru meminta murid melafazkan takbir raya dan niat solat sunat hari raya -Guru membimbing murid membaca tasbih dan takbir raya	-Murid membaca teks secara kelas dan individu. -Murid menyebut lafaz takbir secara kelas berpandukan buku teks. -Murid melafazkan niat solat hari raya secara kelas.		Kemahiran berpusatkan murid dan individu. Nilai: -bekerjasama
Langkah 2 (8  minit )	-Amali Solat   -sama seperti solat biasa kecuali pada takbir pada rakaat pertama dan juga rakaat kedua	-Guru melantik seorang murid untuk menjadi imam solat -Meminta murid melakukan amali solat sunat hari raya -Guru mengedarkan teks takbir raya kepada murid	-Murid melakukan solat dengan mengikut seorang murid yang menjadi imam -Murid bertakbir berpandukan rakaman youtube yang dimainkan	Nilai: -patuh kepada ketua -istiqamah menjalankan ibadah -menghubungkan silaturrahim
Langkah 3 (8 minit)	-Kuiz mengikut kumpulan (lelaki dan perempuan) -Tugasan di rumah	-Guru membacakan soalan kuiz secara lisan -Guru mengedarkan lembaran kerja sebagai tugasan di rumah	-Murid menjawab soalan secara bergilir-gilir lelaki dan perempuan	Nilai: -bekerjasama
Penutup (4 minit)	-Kesimpulan  (Rumusan)	-Guru bersoal jawab secara lisan berkaitan berdasarkan isi pelajaran -Guru membuat kesimpulan dan memastikan murid-murid dapat memahami isi-isi pelajaran dengan baik.	-Murid menjawab soalan-soalan yang diajukan oleh guru sebagai penutup pelajaran pada hari ini.